Titulaire d’un baccalauréat en enseignement au secondaire en géographie, histoire et économie, d’un brevet d’enseignement, d’une maîtrise en géographie socioéconomique ainsi que de deux DESS en pratiques pédagogiques innovantes et en technologie éducative, il possède une expertise en planification pédagogique, en didactique, en design pédagogique, en formation à distance, en troubles d’apprentissage et en rétroaction.

Au cours de sa carrière, il a enseigné pendant plus de vingt ans au primaire et au secondaire, en plus d’occuper pendant six ans le rôle d’enseignant-ressource. Reconnu pour sa rigueur, sa précision et son sens de l’organisation, il excelle dans la structuration de programmes et de parcours de formation. Membre de l’Association canadienne des concepteurs pédagogiques ainsi que de l’Association des conseillères et conseillers pédagogiques du Québec, il maintient une veille constante sur les meilleures pratiques en pédagogie et en technologie éducative.

Ses connaissances en histoire ferroviaire, en géographie des réseaux de transport et en développement territorial lui permettent d’apporter une vision globale aux projets qu’il réalise et de contribuer au développement des compétences au sein de l’industrie ferroviaire.